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教育教学
小学科学(教师版)杂志
小学科学(教师版)杂志
  • 期刊主管:长春出版社
  • 期刊属性
  • 期刊主办:小学科学杂志社
  • 期刊周期:月刊
  • 出版地:吉林长春
  • 语   种:中文
  • 开   本:16开
  • 国际刊号:1674-6317
  • 国内刊号:22-1388/G4
  • 邮发代号
期刊简介:

期刊简介
我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学,进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章,引导小学生逐步去认识科学的本质,帮助他们培养起良好的科学思考的习惯,进而愉快地投入到科学实践当中,并在此过程中形成严谨的科学工作方法。

期刊信息
主管单位:长春出版社
主办单位:小学科学杂志社
ISSN:1674-6317
CN:22-1388/G4

刊发周期:月刊

目录·2014年 12 期
触摸一体机在小学信息技术课中的运用例谈 谷生
生本教育理念下小学科学课堂的探索 李念,蒋玉芹
 PBL 在小学科学教学中的应用 史柏良
小学信息技术课堂如何促进学生主动学习 汤颖
充分利用校外资源积极引导科学探究--小学科学校外资源的开发与利用研究 周永广
“五彩”科学课堂 朱莉妮
 反思科学课堂完善科学教学 黄青
 课堂·生活·探究--小学科学课堂、课外探究式一体化教学应用探索 衡琴
美术·科学--小学美术教学探索 张淮涛
 浅谈小学实验教学与学生探究能力的培养 李玲侠
科学教育:做幼儿学习的原动力 肖静
小学科学实验材料的准备与选择 钱飞
让小学信息技术的课堂更有效 徐云芝
 小学信息技术教育的定位和发展 陈雯
如何在小学科学教学中培养问题意识 隋兵
小学数学中计算数学探究 谢新华
以“导学案”为载体构建小学信息技术的高效课堂 袁兴旺
引入多媒体技术提高小学数学教学效果 李长娟
新课程体系下小学数学探究式教学模式的构建探究 王济秀
 几招盘活科学课堂交流 左文飞
 对小学科学课开展自主学习的几点“冷”思考 王燕彬
浅谈提高小学信息课堂的魅力 徐雯
 让创新成为撬动英语学习的新杠杆 曹晓旭
探究信息技术园本培训管理策略 蒋晨
在科学研究中获得成长 章珙君
小学数学探究教学实践与反思 李刚宜
自主探究:打造小学数学高效课堂的必由之路 姜道霞
小学科学课外作业现状分析及思考 贾建刚
小学科学课堂中学生失“问”原因与对策 黄祖伟 是真的吗? 张陈江
 借助微电影挖掘小学生习作创新潜能 吴春晓
挖掘民间游戏资源开发特色校本课程 王颖
课堂提问探索 谢王平
 猜想在小学数学课堂中的应用 曹海燕 趣味教学,快乐无限 龚益
将“翻转课堂”理念引入课堂的思考 邱芸
小学生身体协调性发展的重要性 盛长军
“话题式”教学的建构与反思 刘辉 “导”出课堂的魅力 狄晨雪
让教学盈满生活的味道 陆敏
现代教学手段:让阅读教学走向阳光地带 王玉芬
让思维的种子在数学活动中飞扬 黄荣丽
 珍惜彼此,莫让感情“野蛮生长” 陈丽
让“小练笔”异常精彩 吴从瑞 如何激活小学数学课堂教学 陈运霞
 幽默美辞魅力 石丽
 质疑能力在小学数学学习过程中的作用分析 仇海玲
“渗透”教育的艺术 魏飞跃
精读教学与四种能力 刘琦,吕小君,陈佳秀
一个意义深远的重大课题 倪素珍
“读”出效果来 李亮
 教学中别『过分』 钱庆英
 研学后教的教学新模式 苏桂清
 课堂的改革与创新 孙琳琳
新课改下课堂教学的优化 王碧珍
小学数学应用题解决方式探析 杨主英
解析体验式学习在小学数学教学中的应用 林雅慧
 育德于数学--谈谈小学低年级段数学教学与德育的渗透 时晓莉
读赏式教学模式在教学中的应用 杨美珍
让生活的色彩『点亮』课堂 周晴
 动态生成--让数学课堂呈现精彩 朱素琴
 在教学中实施愉快教学的策略 江黎蕾
诗情画意 裴雪佚 作业评价方法的创新性探索 周静
让“真”与“实”绽放光彩 王金钢
小学数学课堂中师生互动的教学模式探究 巢曙杰 平凡沟通发现 王军
教学中的人文性渗透 钟丽华
“说”出别样的数学课堂 叶昀
 生活化教学的应用与实践 肖旺英
《磁铁有磁性》实验教学 杨翠平
选用合理性的统计检验方法 陈晶
经历过程,形成解决问题的策略--由“几倍求和问题”教学引发的思考 方新香
 调动热情持之以恒 黄秀花
 你是快乐的,我是幸福的︱︱︱《打字机》教学设计及设计意图 盛丹蕾
让“看的见”的教学走进课堂 汪洁飞
小学生数学作业错题订正现状的审视 颜蕾
城市化背景下城市流动人口子女教育重要性及其策略研究 王廷毕
抓住“千姿百态”展开教学 徐怡萍
动中有辩,尽显活动风采--浅谈综合实践课《敬礼!禁烟小卫士》的设计 徐满珍
在数学教学中体会生活的精彩--《湿地文化与课堂教学研究》初探 李杰
田径训练课中伤害事故的预防 刘恩高
 小改动大精彩--《认识几和第几》的教学片段与反思 伍元香
小学数学课程教学“生活化”的探索 刘顺国
游戏冲关共享知识与快乐 许娴
自己的事自己做 张学思
 感知能力阅读能力运用能力 宋艳青
自主建构多维思考层层递进优化

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